Хеллоуїн - форма прихованого геноциду

Хеллоуїн - форма прихованого геноциду

ВИСНОВОК

про заходи хеллоуїна (Halloween) в державних і муніципальних освітніх установах

Фахівцями лабораторії громадянського виховання Державного НДІ сім'ї та виховання було проведено дослідження походження різних аспектів (релігієзнавчого, соціально-психологічного, культурологічного та ін.), А також виховних наслідків святкування дня хеллоуїна в США і деяких країнах Західної Європи, практики заходів хеллоуїна в сучасній Росії, в тому числі проведених в освітніх установах.

Висновки з даного дослідження свідчать про те, що заходи хеллоуїна в будь-якому вигляді неприпустимі в російській системі освіти. Участь у них дітей, педагогів, батьків учнів завдає їм серйозної морально-психологічний збиток, суперечить законодавству про світський характер освіти в державних і муніципальних освітніх установах, принципам державної політики в галузі освіти, основним змістом виховної діяльності російської школи. Пропаганда насильства, агресії, аморалізму, асоціальної поведінки у дитячому та молодіжному середовищі, складова єдиний реальний «виховний ефект» заходів хеллоуїна, особливо нетерпима в умовах протистояння всього російського суспільства і держави насильству та екстремізму. Всі заходи хеллоуїна руйнівні для дітей і дорослих в психологічному, педагогічному та соціальному відносинах.

Фахівці Російської академії освіти, Державного НДІ сім'ї та виховання, зайняті науковими дослідженнями, розробкою змісту та методів виховання в системі освіти, в тому числі цивільного і духовно-морального виховання дітей та молоді, категорично рекомендують органам управління освітою не тільки утриматися від використання заходів хеллоуїна в виховної діяльності освітніх закладів, але і прийняти всі необхідні організаційні заходи для недопущення їх проведення в освітніх установах з ініціативи окремих педагогів та керівників освіти з одночасним роз'ясненням учням і педагогам негативних наслідків святкування дня хеллоуїна для духовно-морального розвитку дітей та молоді, прилучення їх до цінностей національної та світової культури, соціалізації в сучасному російському суспільстві.

Академік Російської академії освіти,

завідувач лабораторією громадянського виховання

Державного НДІ сім'ї та виховання,

доктор філософських наук,

професор Філонов Г. Н.

ЗВЕРНЕННЯ КОНГРЕСУ ЄВРЕЙСЬКИХ релігійним організаціям і об'єднанням В РОСІЇ В ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МОСКВИ

Голові Департаменту освіти м Москви Л. П. Кезіной

Шановна Любов Петрівна!

Конгрес єврейських релігійних організацій об'єднань в Росії висловлює свою тривогу щодо нав'язування учням державних і муніципальних освітніх установ секулярних квазірелігійних ідеогій («культура світу» та ін.) І відверто руйнівних релігійних віровчень («педагогіка епохи вогню», «ноосферна педагогіка» та ін.) .

Яскравим прикладом порушення права учнів державних і муніципальних освічених установ на свободу совісті є примус їх брати участь в Хеллоуїн, святкування, якого проводиться у все більшій кількості російських шкіл.

Організатори хеллоуїна спекулюють на тязі дітей до казкового, чарівного і незвичайного. Ніхто з дітей в здоровому глузді не погодиться взяти участь в ритуалі, що має відношення до сатанізму, тоді як будь-яка дитина буде радий брати участь у костюмованому барвистому карнавалі жартівливій спрямованості та ще з відтінком чарівництва, як пред'являють хеллоуїн учням державних і муніципальних освітніх установ організатори та пропагандисти цього дійства.

Однак хеллоуїн - це не казковий карнавал, а цілком певної спрямованості квазірітуальное дійство, що має пряме відношення до релігійного сатанізму. За допомогою проведення хеллоуїна в державних і муніципальних освітніх установах його пропагандисти ведуть пропаганду релігійного сатанізму, навчання учнів віровченню релігійного сатанізму і створюють безпосередні умови для подальшого залучення учнів в релігійні об'єднання сатаністів. Все це є грубим порушенням законодавства про свободу совісті та релігійні об'єднання.

Примус єврейських дітей до участі в Хеллоуїн, нав'язування їм руйнівних релігійних віровчень є прихована форма їх духовно-культурного геноциду і прояв антисемітизму. Ми закликаємо всіх євреїв і представників інших народів Росії не брати участь і відмовитися від участі своїх рідних і близьких в сатанистском «святі хеллоуїн».

Прошу Вас заборонити проведення в якій би то не було формі хеллоуїна в московських школах.

З повагою, голова КЕРООР, рабин КОГАН 3.

ВИСНОВОК

кандидата педагогічних наук І.В.Метліка від 10 жовтня 2002 про заходи Хеллоуїна (Halloween) в державних і муніципальних освітніх установах

Дослідження історичного, світоглядного, культурологічного та порівняльно-релігієзнавчого аспектів походження святкування "дня Хеллоуїна" в США і деяких країнах Західної Європи, а також вивчення практики заходів Хеллоуїна в сучасній Росії, в тому числі проведених в освітніх установах, дитячих колективах, дозволяє зробити наступні висновки .

1). Порівняльно-релігієзнавчий аналіз сучасних заходів хеллоуїна дозволяє виразно кваліфікувати їх як ритуальні, рітуалізірованние або пародіюють форми релігійного сатанистского культу (релігійне шанування сатани, злого духа - супротивника Бога).

Об'єктами шанування, культового відношення на заходах Хеллоуїна виступають чорти, біси, відьми, злі духи і т.п., складові "нижній ряд" релігійного культу служіння сатані як супротивника Бога. Характер використовуваної на заходах Хеллоуїна формальної і колірної атрибутики, символіки, образний ряд персонажів, режисура і моральна спрямованість проведених дій також виразно вказують на релігійний сатанізм як духовно-світоглядну основу заходів Хеллоуїна.

Специфікою заходів Хеллоуїна "всередині" релігійної культури сатанізму є порівняльна примітивність використовуваних обрядових культових елементів, менш сувора рітуалізірованность, визначена "профанів" дій. Це пов'язано з спрямованістю заходів Хеллоуїна на групи людей, які первинно або недавно залучаються до сатанистський релігійний культ, "занурюються" в його образну культуру, розучують його основні духовно-світоглядні, поведінкові та ритуальні дії в спеціальній ігровій, "навчальною", "сміхової" формі.

Тим же обставиною пояснюється не акцентоване використання на заходах хеллоуина центрального образу даного релігійного культу - самого сатани. Присвячувані в релігійний культ служіння сатані на заходах Хелоуіну цього ще як би "не гідні". Поки вони "грають" з об'єктами другого ряду, слугами "господаря" - чортами, бісами, маніяками, відьмами і т.п., освоюють тільки фрагментарні аспекти релігійного культу служіння сатані - елементи обряду ритуального вбивства в групі послідовників, нанесення ран "навмисно" , розчленування муляжу трупа, окремі маніпуляції з муляжами органів людського тіла, що використовуються в сатаністських ритуалах (серце, печінка, кров і т.д.), демонстративні залякування один одного і сторонніх людей, "жартівливі" нападу і т.д.

Іншою важливою духовно-світоглядній особливістю заходів Хеллоуїна (пов'язаної з першої - "профанним" характером) є їх підкреслена антихристиянська спрямованість. Це виражається в самій назві - Хелоуін, в якому використовуються християнське поняття "святості" (знущання над святими, їх шануванням віруючими), і календарну дату заходів Хеллоуїна - напередодні празднуемого в Римсько-католицької церкви Дня Всіх Святих - як би в підміну, "заміщення "останнього.

З даною обставиною пов'язане неправильне сприйняття деякими людьми заходів хеллоуина як якоїсь "оригінальної" форми святкування католицького Дня Святих. Це "виверт", "обман", який в релігійній культурі сатанізму особливо сакрализованной, освячений, знову ж таки, на противагу християнській культурі, де обман, брехня оцінюється однозначно як зло і, більш того - безпосередньо співвідносяться з сатаною: сатана - "брехун від початку "," батько брехні ", сатанізм -" брехня і людиновбивство "і т.п. Як правило, деякі з маси людей, залучених до заходів Хеллоуїна (у Росії це найчастіше - більшість учасників) йдуть, як вони думають, святкувати "всім святим", а значить і Богу, а насправді вони святкують всім темним силам, "бісам "тощо, а значить - сатані.

Релігійний сатанізм і є, по суті, - антихристиянство. Але особливість заходів Хеллоуїна в тому, що вони призначені для широкої категорії людей, що залучаються в культуру релігійного сатанізму неіндивідуально, шляхом особистого посвячення, а масово і, що особливо важливо - з формально християнської середовища, що належать до християнської культури. Тому головною "духовної" суттю відбуваються заходів Хеллоуїна, з точки зору послідовників релігійного сатанізму, є демонстративне нехтування колишніми християнами основ своєї культури і релігії (деякими навіть несвідомо, у тому числі деякими організаторами заходів хеллоуина в школах) - замість всіх святих Бога святкуємо всім слугам сатани. Зовнішній аспект релігійного дійства, - прилучення широкої маси людей до формального боку сатанистской релігійної атрибутики виявляється вторинним, службовим у ставленні до цієї головної духовної мети.

Слід враховувати, що релігійна культура сатанізму в чому заснована на примітивному Магізм. Згідно магічним уявленням вважається, що участь людини в певному ритуалізованому дії так змінює його сутність (духовну і тілесну), що ця зміна вже не може бути ліквідоване, "стерто". З цим пов'язана "виверт" Хеллоуїна як "свята всіх святих". Вважається, що людина, навіть обманом залучений в релігійне шанування сатани (навіть в "жартівливій" формі) так змінюється у своїй духовній сутності, що він вже ніколи не зможе служити Богу, навіть якщо і не стане пізніше "свідомим" сатаністом. Таким чином, релігійна мета сатанізму, яка полягає в тому, щоб не дати людині можливості досягти релігійного порятунку, вічного життя з Богом (погубити душу) у всякому разі досягається. Людина демонстративно відмежовується від Бога (напялівая на себе "бісівську пику") і, тим самим, не може служити Богу і розраховувати на життя після смерті, навіть якщо він і не стане пізніше "присвяченим" послідовником релігійного культу сатани, що не буде здійснювати сатаністських обрядів , брати участь у сатаністських ритуалах і т.п. Його душа все одно "загине", Бог її "не прийме". Відзначимо, що в християнському розумінні це також розглядається як "виверт сатани", чергова брехня - будь-яка людина в будь-яких обставин може принести покаяння за будь-які гріхи, в тому числі навмисне або ненавмисне поклоніння злим духам і розраховувати на милосердя і прощення Бога.

2). Проведення будь-яких заходів Хеллоуїна в державних і муніципальних освітніх установах або за участю учнів і (або) педагогічних працівників цих установ є грубим порушенням принципу світськості освіти, інших принципів державної політики в галузі освіти, законних прав та інтересів дітей, батьків і педагогів.

Використання в ході заходів Хеллоуїна релігійної атрибутики (чорти, біси, тролі, інші духовні й магічні істоти чи персонажі релігійної культової спрямованості - відьми, чаклуни тощо), фактичне залучення в ході цих заходів учнів, батьків, педагогів у релігійні культові дії суперечить п. 4 Статті 2 "Принципи державної політики в галузі освіти" федерального закону Російської Федерації "Про освіту", який встановлює світський характер освіти в державних і муніципальних освітніх установах.

Крім того, у статті 2 закону "Про освіту" встановлено, зокрема, такі принципи державної політики в галузі освіти: гуманістичний характер освіти, пріоритет загальнолюдських цінностей, життя і здоров'я людини, вільного розвитку особистості-виховання громадянськості, працьовитості, поваги до прав і свобод людини, любові до навколишньої природи, Батьківщини, родині-єдність федерального культурного і освітнього простору-захист і розвиток системою освіти національних культур, регіональних культурних традицій і особливостей в умовах багатонаціональної держави.

Очевидно, що проведення в державних і муніципальних освітніх установах або за участю учнів і (або) педагогічних працівників цих установ заходів релігійного культу шанування злих духів, "нечистої сили" в будь-яких формах суперечить усім зазначеним вище принципам державної політики в галузі освіти.

Заходи Хеллоуїна, як примітивна форма культового сатанізму, принципово суперечать гуманізму. Релігійний сатанізм культивує зло, ненависть, агресію, нетерпимість на шкоду формуванню почуттів гуманності, терпимості, милосердя. Особливо неприйнятними заходи Хеллоуїна у зв'язку з прийнятими в даний час Президентом, Федеральними Зборами та Урядом Російської Федерації спеціальними заходами по боротьбі з екстремізмом, в тому числі релігійним, з нетерпимістю та проявами агресії в суспільстві. Відповідні заходи вживаються і Міністерством освіти Російської Федерації, державними і муніципальними органами управління освітою. У цих умовах ініціативи проведення заходів Хеллоуїна в державних і муніципальних освітніх установах, будь-яких дитячих та юнацьких установах і колективах від кого б вони не виходили, набувають характеру демонстративних акцій, спрямованих на дискредитацію цих державних антиекстремістських рішень і заходів.

Заходи Хеллоуїна не сприяють, а навпаки перешкоджають формуванню у дітей та молоді, учнів державних і муніципальних освітніх установ якостей громадянськості, працьовитості, поваги до прав і свобод людини, любові до навколишньої природи, Батьківщини, родини.

Релігійний сатанізм не є культурною або освітньої цінністю. Навпаки, він суперечить традиційним основам культури всіх російських етносів, руйнівний для національних культур всіх народів Росії, регіональних культурних особливостей і традицій. Цей висновок підтверджується однозначним різко негативним ставленням до заходів хеллоуина, яке виражається представниками традиційних релігійних організацій у Росії - Російської Православної Церкви, мусульманських організацій, організацій иудаистов та ін. Таке ж ставлення до релігійного сатанізму висловлюють не тільки більшість простих віруючих, а й інших громадян Росії незалежно від їх ставлення до релігії. В тому числі переважна більшість педагогів, батьків учнів державних і муніципальних освітніх установ. Тому проведення будь-яких заходів Хеллоуїн в системі освіти, в дитячих та юнацьких установах і колективах є грубим нехтуванням законних прав та інтересів переважної більшості громадян Росії, за винятком, можливо, інтересів груп самих послідовників релігійного сатанізму і деяких цинічних ділків, які наживаються на пропаганді серед дітей та молоді антигуманної продукції.

В сучасний зміст освіти, що реалізовується в державних і муніципальних установах, а також у зміст виховної діяльності освітніх установ включаються елементи традиційних релігій народів Росії (православного християнства, мусульманства, буддизму та ін.). У країні з православною історичної та культурної традицією християнське свято може відзначатися як загальногромадянський, наприклад - Різдво Христове в сучасній Росії. Але релігійний сатанізм, пропагований на заходах Хеллоуїна, не є традиційною релігією народів Росії, не становить частину національного історичної та культурної спадщини російського суспільства. Тому прилучення педагогів та учнів до релігійної традиції шанування зла, сатанізму в ході заходів Хеллоуїна є незаконним, завдає шкоди інтересам дітей та їх батьків, навчальному та виховному процесам в державних і муніципальних освітніх установах.

Зміст освіти (навчання і виховання) в державних і муніципальних освітніх установах, згідно з п. 2 Статті 14 "Загальні вимоги до змісту освіти" федерального закону "Про освіту", зокрема, повинно забезпечувати: формування в учня адекватної сучасному рівню знань ... картини світу - інтеграцію особистості в національну та світову культуру- формування людини і громадянина, інтегрованого в сучасне йому суспільство і націленого на вдосконалення цього товариства.

Заходи Хеллоуїн перешкоджають реалізації цих вимог до змісту навчання і виховання. Наукові основи освіти руйнуються, підриваються шляхом штучної містифікації, міфологізації свідомості учнів і педагогів. Відбувається інтеграція особистості учасників цих заходів не в російську національну та світову культуру, а в маргінальну і, за своєю соціальною суті, злочинну, кримінальну культуру. Тим самим задача інтеграції особистості в національну та світову культуру в системі освіти ускладнюється, досягнуті в освітньому процесі позитивні, соціально цінні результати виховання у свідомості учнів і педагогів знецінюються, руйнуються. Про орієнтацію учнів на вдосконалення російського суспільства в ході заходів Хелоуїна також не може бути й мови, якщо не вважати "удосконаленням суспільства" публічну пропаганду насильства, вандалізму, екстремізму, неповаги до життя і здоров'я людини, правам особистості, цінностей національної культури.

3). Проведення будь-яких заходів Хеллоуїна в державних і муніципальних освітніх установах або за участю учнів і (або) педагогічних працівників цих установ неприйнятно в педагогічному відношенні, несумісне з реалізацією освітніми установами своїх виховних функцій.

Заходи Хеллоуїна демонстративно спрямовані на пропаганду насильства, зла, що загрожує життю і здоров'ю дітей і дорослих. За повідомленнями засобів масової інформації специфічний зростання актів насильства і вандалізму, насамперед у молодіжному середовищі, відзначається саме під час проведення заходів Геловін. Ідеї і уявлення релігійного сатанізму, що виражаються в моральної розбещеності, символічному шануванні зла, злих духів, у кривавих ритуалах, які виховують несприйнятливість людини до страждань інших людей, пропаганді насильства, відмови від прийнятих у суспільстві моральних норм не є загальнолюдськими цінностями, суперечать загальнолюдської моралі, цілям і завданням виховної діяльності в системі освіти.

Результатом проведення заходів Хеллоуїна є пропаганда та поширення серед дітей і дорослих асоціальних і антигуманних поглядів, здатних провокувати агресивність у підлітковому середовищі, девіантна поведінка, зниження інтересу школярів до навчання, психологічні проблеми і психічні розлади, дискредитація авторитету педагогів, конфліктні ситуації педагогів з батьками (законними представниками) учнів. Про це свідчать соціально-психологічні наслідки заходів хеллоуина, проведених в деяких московських школах. Особливо небезпечно те, що пропаганда релігійного сатанізму здійснюється в стінах державних установ, тобто, фактично, за державний рахунок. Моральний збиток наноситься всім - навчаються, їх батькам (законним представникам), педагогам, як беруть участь у цих заходах, так і не приймає, - внаслідок моральних наслідків відриву дитини від учнівського колективу, падіння морального авторитету освітнього закладу в очах педагогів і батьків і т. д.

Дефіцит виховних можливостей сучасної світської школи не може бути заповнений зверненням до релігійного сатанізму. Це означало б розпад самого соціального інституту школи, як такого. Цей дефіцит може компенсуватися тільки з одного джерела - традицій і цінностей історії нашої Батьківщини, духовної та матеріальної культури народів Росії.

Старший науковий співробітник

релігієзнавчої наукової групи

лабораторії громадянського виховання

Державного НДІ сім'ї та виховання

Російської Академії освіти,

кандидат педагогічних наук

Метліка І.В.